全国工作院校技术大赛总奖牌数多年坚持全国前三,培育与工作需求紧密联系的人才
现在,行将百岁的集美工业校园“返老还童”,最近几年,被人称为“中职校园的战斗机”,名誉日隆。百岁的她,凶猛在哪里?
上一年,集美工业校园爬坡过坎,来到一个小山峰,看到美的景色——取得“全国教育系统先进团体”称谓。
这个国家级的大奖有多难?它是人力资源和社会保障部、教育部一起评选,五年一评,说“万里挑一”一点也不夸大——2019年,全国597所校园获此称谓,福建省仅有20所,其间厦门四所,集美工业校园是厦门此次获该称谓的仅有中职校园。
两校合一后,校园师资、场所、设备等资源得到优化。(本地图/ 集美工业校园供给 除署名外)
2015年,福建省发动演示性现代工作院校建造工程,意图建造一批发挥演示和辐射效果的院校,俗称“演示校”。接连5年到达演示校鉴定规范的,省教育厅和省财政厅奖赏2000万元,用于改进办学条件,鱼与熊掌可兼得。
集美工业校园面对的应战是,2015年榜首次演示校评选,两校还没有正式兼并,注重度还不行,福建化工校园排名为A类第24名,集美轻工业校园在B类垫底。
两校对式兼并后,陶顺生以为,演示校建造是杰出工作院校内在开展最重要的资质鉴定规范之一,也是中职校园归纳办学实力的比拼,有必要冲,这不只仅是钱,还关乎重生的百年老校的名誉!
可是,演示校遴选是一项“巨大的工程”,掩盖校园办学全方位、全过程,共包含9大建造项目,36个建造要素,90个内在目标,加上1个特征与立异。“9+1”,便是根本与特征相结合,缺一不行。这还仅仅根底资料部分,还有每年上百个建造使命,之后要经专家网络评定、实地核对、归纳评议之后,才干尘埃落定。
可想而知年青的集美工业校园阅历了什么。结局人心所向,大获全胜——2017年,集美工业校园在厦门市同类院校中名列第三!2018年,榜首名!2019年终期检验,榜首名!
上一年,集美工业校园的一段视频走红网络,视频显现:校园跑道变身“传送带”,2000多名学生在操场上花式跑操,似乎大型“贪吃蛇”现场。
从空中俯视,在宽广艳丽的操场上,学生们整齐划一的扮演,周围是拔地而起的赋有嘉庚修建特征的教育楼,显现出一座现代化校园的风仪。
兼并使得集美工业校园成为全省榜首大中职“航母”——政府在原集美轻工业校园地点校区的北部,征地120亩后扩建的新校区,校园坐拥354亩地,应该是福建中职校园的“榜首大”。现在集美工业校园的校园不只“胖”若两人,建了新楼、改造路途,校园颜值也直线上升。
正式兼并的第二年,即2017年,教育部发布“2016年全国工作院校技术大赛获奖名单”, 集美工业校园以一二三等奖奖牌数,位列全国榜首,之后的几年,校园的奖牌总数维持在全国前三。
这一荣誉有两个布景有必要了解:一、竞赛是由教育部主办,被以为是工作教育中最威望、含金量最高的竞赛;二、教育部发布名单显现,每年全国近千所中职校园榜上有名,也便是说,集美工业校园在这近千所中职校园中长期排名老一、老二或老三。
陶顺生以为,这些奖项更重要的含义是:我国需求“千千万万具有较强着手和服务才能的人才”,技术竞赛便是处理这一问题的一个抓手——竞赛是和工作需求紧密联系,竞赛要求终究会反效果于校园教育,一些传统专业的人才培育形式由于大赛而愈加接近企业实际需求。他说,咱们背负培育“大国工匠”的使命。
▲校园注重培育接近企业实际需求的人才。图为学生在上漫画课。(姚 凡 摄)
榜首次到集美工业校园,许多人有意外发现——迎面遇到该校学生,他们十有八九都会文质彬彬地向你问好。
问好改变了许多参观者对中职校园的成见,陶顺生说,礼仪教育是集美工业校园的必修课,咱们还教待人处事的细节,例如脱离座位要记得把椅子往里推,这样才不会阻碍他人。
无论是“贪吃蛇”现场仍是文质彬彬的问好语,都显现出集美工业校园注重培育有情商的人:对中职生而言,自律、坚持、团体荣誉感和礼仪等技术以外的质量,往往更为重要,将真实影响孩子们的终身。
让外界大吃一惊的是,集美工业校园里还特别注重“文明”——两年前,集美工业校园成立了闽南传统工艺传承基地,不只让上了岁数的漆线雕、珠绣和剪纸等闽南传统工艺或非遗项目进入讲堂,还把民间大师也请进校园当教师,学习陈旧的学徒制,手把手地教育生。
也便是说,集美工业校园的课程表上先有漆线雕、珠绣课和剪纸课,后来又添加瓷艺、石雕、香道。
闽南传统工艺传承基地副主任杨涛说,咱们终究的意图是要把民间大师的这些手艺变成课程,拓宽到人群的传承,而不只是单个的传承人的传承——曩昔民间工艺是一代传一代,不能别传,可是,现在不同了,咱们要经过这种方法,把这些民间工艺、非遗项目传承下去,并且,不只要传承,还要有立异。
几个月前,这个传承基地学生的这些手艺,还被厦门市外办圈定为礼品,漂洋过海去显现我国文明,传递友谊。
集美工业校园有时又很洋。两年前,AHK中德(厦门)工作培训中心项目落户集美工业校园,AHK是德国工商大会的英文缩写。校方的意图是要引进德国职教的先进经历,显现集美工业校园国际化办学的决计。
柴建明是集美工业校园国际沟通中心主任,他说:“校园引进德国项目,与办学实力的腾跃提高密切相关。两校合一的集美工业校园,师资、实训设备等资源愈加优化,有了让‘德国经历’本土化的实力。”
AHK中德(厦门)工作培训中心主任陈世鹏说,咱们看中的是德国经历,他发现一个令他隐晦现象:在我国工作院校的教育过程中,相同的机械加工才能,我国人对功率的要求很高,反而德国要求较低——本来是德国工程师会很严格地依照规范来,包含一颗螺丝需求用多大的力气去拧,此外,每一颗螺丝也要依照手册上的摆放次序从1到10地进行,永久不会跳动。“而咱们或许只需求一把扳手就够了。并且,哪颗螺丝离自己最近,工人就会先去拧哪一颗。”
陶顺生说,咱们看中的是德国的谨慎和详尽,构成了归纳本质的根底。有了这个根底的一个技工,碰到任何设备都可以操作,他以为,观念更新有助于校园培育大国工匠,这才是校园引进德国职教经历的含义地点。
并不是许多人知道,集美工业校园有留学生,并且是来自“一带一路”的留学生——2017年起,集美工业校园开端接收“海丝”沿线国家的初中毕业生,为的是合作国家“一带一路”建议。现在,有70名留学生在校园留学,首要来自泰国等东南亚国家。集美工业校园是福建仅有一所背负国家使命的中职校。
校园兼并总是让人坐卧不安——充满了太多不确定和不行操控要素。2016年12月28日,时年96岁的集美轻工业校园和58岁的福建化工校园兼并,换上“集美工业校园”新校牌时,不少人一片苍茫——两所校园在一起,不是“自由恋爱”,并且,都曾经是闻名全国的要点中专,“一山能容得了二虎吗?”
集美工业校园很快让人松口气,用了比幻想更少的时刻,克服了前史、“脾性”等不同的诸多困难,卸下本来两所校园互相的自豪,让两边一步步地尽力接近对方, “变得一个人似的”,校园融组成一个全体,变得越来越强壮。横空出世的集美工业校园在各项竞赛中摘金夺银,各种荣誉加身。
现在看来,集美工业校园之所以能发生1+1>2的效应,校长陶顺生带领的团队功不行没。2016年,54岁的陶顺生从厦门工商旅游校园党委书记职位上,“空降”到集美工业校园,这显现主管部门的才智,陶顺生之前和这两所校园都没有任何“纠葛”。
陶顺生就任后做的榜首件事是从山上找来一块石头,叫人写了“融”字,竖立在校园的明显方位。他以为“融”是兼并的要害,并且,不是物理形状在一起,还有必要完结“化学交融”。那段时刻,陶顺生就像一个媒婆,发明悉数机会要培育两校人的爱情,他想了一招,把本来两所校园的人各派一半,组团到外地学习,一个标房住两人,一个轻校,一个化校。校园还制订了规章,制止运用“你们轻校”“你们化校”这样的言语。陶顺生说,我信任人心都是肉长的,有共处、有沟通,必然会发生爱情。
不过,单有情怀是不行的。新校长“烧”的榜首把“火”是:中层领导悉数从头“洗牌”,哪个岗位由谁担任,不看你本来来自哪所校园,竞聘说了算;接着,挥泪砍掉18个专业,只要那些和厦门工业结构调整和经济转型晋级匹配程度高的专业,才会保存下来,并加以改造。
洪荒之力下,集美工业校园在网上获评“兼并最成功的中职校”。这位被人称为“拼命三郎”的校长引以为傲的是,兼并完成零投诉,并且,校园正能量多了,负能量少了;揣摩工作的人多了,揣摩人少了;当运动员的多了,当裁判员的少了。
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