中共党员，高档讲师，现任重庆市工业校园校长、党委副书记，重庆市渝中区人大代表，重庆市妇代会代表。
先后历任三所中职校园正职首要领导，是全国石油和化工专业教育教育辅导委员会委员，重庆市中职校园教育作业确诊与改善专家委员会委员，重庆市要点中职校园评议委员会委员、专家组组长，重庆市国家实训基地建造专家鉴定组成员，重庆市中等作业校园职称鉴定委员会主任委员。2011年获“重庆市优异员”，2014年获“全国作业教育先进个人”，2015年获“重庆市五一女性标兵”，2017年获重庆市教育效果奖一、二等奖。
各位网友，咱们好！欢迎注重新华访谈。当时，重庆正处在工业转型晋级的展开阶段，人才确保与智力支撑这一重担离不开作业教育的展开，作为各区域教育主管部分、作业院校，应该考虑怎么从自身办学定位与方向动身，助推重庆工业转型晋级的展开？作为作业院校，应该怎样立足于重庆经济，着眼当时工业转型晋级展开期，立异作业教育人才培育方法，服务当地工业，从而为重庆经济工业展开注入“职教力气”？今日，咱们就十分侥幸地邀请到重庆市工业校园校长杜雄伟做客新华访谈，与咱们同享怎么发挥职教育人优势，推动区域工业转型晋级等方面的内容。热烈欢迎杜校长，杜校长，您好！
杜校长，咱们知道，重庆市工业校园创建于1956年，是由原重庆城建校、重庆化工校、重庆机电校等五所中专校园兼并而成，为公办全日制一般中等作业校园，从属重庆市经济和信息化委员会，建校距今现已有62年的前史，在您看来，校园在展开的进程中具有哪些优势？
十分感谢可以给咱们校园这个时机，校园迄今为止现已有62年的办学前史，应该说为咱们重庆的当地工业，甚至全国的经济展开做出了很大的奉献。校园在展开进程中，有哪些工业优势呢？我简略归纳一下有几个方面：
榜首，校园有较好的办学根底。由于它作为一所老的中专校园，具有本质较高的师资部队和优胜的地理环境，有较悠长的前史沉积，为后续的展开奠定了比较好的根底。
第二，得益于校园的主管部分以及教育行政主管部分，特别是咱们校园从归于经信委，归于作业主管校园。校园在专业展开上，与作业的对接度是比较高的。
第三，跟着办学前史的进程，应该说校园历练了一支德才兼备的领导班子和办理部队。
第四，校园一向坚持“谨慎治学、人本办理、寻求杰出”办学理念，在教育教育傍边勇于锐意进取，在校园的办理进程中勇于开拓立异。
第五，由于工业校地处于重庆市的红岩村，是受红岩文明影响比较大的校园，在红岩精力的影响下，咱们工业校也逐渐构成了“敦品、励学、敬业、奉献”的工校精力。正由于有这样的工校精力，所以工业校园可以在作业教育的展开中成为中职的名校。
方才杜校长给咱们简述了校园有五大优势，据咱们知道，在这五大优势下校园取得了十分优异的效果，据咱们所知，先后被颁布“国家级要点中职校园”、“全国特征校园”、“重庆市作业教育先进集体”等称谓，现在仍是重庆仅有一所“国家中职演示校建造项目校园”和“国家级演示作业判定所”的“双演示”校园。上述提到的荣誉以及“双演示”的鉴定，您觉得这应该归功于什么？
实际上任何一个校园的展开要素是比较多的，工业校园可以成为“双演示”校园，作为中职校园的名校，我觉得特别是当时的展开应该归功于国家推出了一系列推动作业教育展开的好方针，我国是一个制作大国，但要真实成为制作强国，咱们要加强“工匠精力”的培育，要培育一大批习惯于现代企业生计的真实的工匠。这个工匠便是咱们要培育的技术型人才，特别是当时的实业急需展开，而技术型人才特别是我国的制作业中特别缺少的，也正由于这种需求，从国家到当地高度注重，也加大了很大的投入。当然对工业校来讲，也获益于其间。这是榜首。
第二，归功于当地政府，包含校园行政主管部分、教育行政主管部分在内的市级相关部分对校园的辅导、支撑和协助、关爱，假如没有多个部分的支撑也是不可的。
第三，归功于校园建校几十年来历届的领导班子和全校教员工，真实不忘初心、紧记任务、斗胆变革、锐意进取、尽力奋斗的效果。
应该说，作业教育办起来是很不简略的。特别是在现在的教育局势下，特别是在现在的中职生源严峻下滑的状况下，特别是当时更多的人民群众对作业教育还有更多的了解进程，在接收的程度还不是特别高的状况下，作业教育展开是比较困难的。从中央到当地，以及校园自身，咱们上下齐心一同共同尽力推动校园展开，所以校园也取得了相应的荣誉。借此时机感谢各级领导，也感谢咱们校园的全体教员工和亲爱的同学们对这个校园所做出的支撑和尽力。
是的，其实咱们可以取得这么多的荣誉，方才杜校长从微观和微观上都归功于这样一些要素，其实咱们的荣誉也离不开一切与作业教育与工业校园的每一位。有了这样的支付，咱们才有了这样的效果。在整个的脚本制作进程傍边，咱们编导在整理校园办学特征傍边，有这样一个数字招引了咱们的注重。那便是咱们校园的双师份额高达95.2%。而当下，“双师型”教师部队建造一向是作业教育变革与展开的重中之重，详细到咱们校园，是怎么培育教师部队既有专业上的理论水平，又兼具作业技术优势呢？
作为教育来讲，教师是教育的魂灵，作业教育也不破例。作业教育也有与一般教育不同的，那便是咱们是职前教育，所以对教师的要求更高，咱们俗话说教师要有一桶水才干倒给学生一碗水。依照惯例教育，理论教育来讲，咱们要做到这一点，相对而言还比较简略一些。但对作业教育，对教师的要求是双向的，便是方才主持人所提到的，要把作业教育的质量进步，首要教师的质量要高，教师的质量要高特别要表现出的是教师自身的作业本质和作业技术要强。作业教育的培育方针是培育能习惯工业展开所需求的技术型人才。所以每一所校园，对作业校园来说，培育质量怎样，有一个重要的参阅方针是“双师型”部队怎么样？“双师型”建造的质量怎么样？咱们校园在“双师型”部队建造进程傍边十分注重，作为我自己来讲，也是自身从科研院所作业六年之后才到作业校园来的，我个人深有感触，加上我自己的阅历，还有对作业教育的知道，我十分注重“双师型”部队建造。首要的行动有以下几个方面：
榜首，依托作业企业，引入具有企业实践经历的专业教师，来到咱们校园之后，咱们对他的教育才干培育，让他从两方面展开。以我自己的人生阅历做一个演示。
第二，经过与企业共建专业的实训基地，为教师树立专业途径，强化教师专业练习，进步教师专业才干。不论怎么样，依照现在的人事办理的方法来说，有适当大部分的教师是从大学毕业到校园来的，占比仍是比较大。对这一部分年青人，假如他要教好咱们的学生，要开好机床，那必定是他自己先会，而且要娴熟。咱们和企业进行协作，使用假日，在学生的顶岗实习期间，把教师推到企业的出产线去练习，让他们有真实的实践经历，而不是简略地在黑板上开机器。在大学教育傍边，由于侧要点和作业教育有不同的。所以咱们经过实践的经历来弥补年青教师实践经历不足。
第三，引企入校，将专业的教育与企业出产相结合，在展开学生专业教育的一起，强化教师专业才干培育。现在校企协作的方法是多种的，咱们校园引入了必定数量的企业。把专业教育在曩昔实验室进行的项目摆在校园引入的出产企业中去教育，以至于让专业课教师和学生一同到出产线去，与进入校园的工程技术人员一道给学生进行专业上的练习。这样既培育了学生，一起也进步了教师的实践才干。
第四，在用人机制进步行了调整。由于咱们的作业编制是有限的，依照进人的途径有必定的标准，在短期内要直接引入企业人员还有必定的约束，所以依据这种状况，咱们采纳聘任的方法，对咱们教育专业岗位需求的教师、紧缺的教师，采纳相应的聘任机制，把他们聘任到咱们的教师岗位上来，不只强化了学生实训傍边实训教师部队的力气，与此一起，由于出产企业的出产技术人员对咱们的专业教师也有一个同化的效果，使咱们的青年教师在教育进程傍边的沟通，实际上也供给了咱们青年教师的学习时机，让他们在专业上可以有所生长。
第五，校园依据经费状况，树立相应的鼓动与绩效考核机制，有用鼓动教师经过多种方法进步自身的“双师”本质。
实话实说，现在作业教育者的作业压力也比较大，教师们都很辛苦，我常常给教师们讲，特别是对年青教师讲，在日子中是比较要害的时期，但在作业展开进程中也是十分重要的时期，咱们用校园的一些鼓动机制鼓动他们，比如说咱们要长于挤时间加强学习，全身心肠投入到作业教育傍边，咱们要求把学生培育成为德能并重的合格性人才，咱们的教师无论是从作业本质仍是作业技术上也必定是高本质的教师。咱们全体的教师部队在职教战线上仍是鹤立鸡群的。
咱们发现工业校园对“双师型”教师部队建造是十分有成效的，培育这样的“双师型”也是为了更好地取得教育效果。据了解，日前，重庆市人民政府颁布了《重庆市人民政府关于重庆市教育效果奖赏的决议》，咱们也看到了校园在此次教育效果评选中取得了1个一等奖、1个二等奖的好效果，作为市政府颁布的教育类的仅有奖项，可以从全市申报的200多个中职类教育效果中锋芒毕露，实属不易。对此，想请您谈谈你们的做法和感触？
确实，最近重庆市人民政府颁布了55号文件《重庆市人民政府关于重庆市教育效果奖赏的决议》，咱们校园也有两个获奖项目，一个是“依据一体化教育理念的中职化学工艺专业人才培育方法变革”取得了一等奖，“中职校园‘5+1’讲堂作业本质教育方法探究与实践”取得了二等奖，教育界的同仁都知道这个奖项是十分重的，在整个评选进程傍边，由于这个奖项是分为高校类、一般教育类、中职类，中职类有200多个项目申报，一等奖只要10个，所以是难能可贵的。可以取得这两个奖，全校师生十分受鼓动。这两个奖项的取得，榜首个奖项是关于教育方法变革和立异的教育效果，第二个是“中职校园‘5+1’讲堂作业本质教育方法探究与实践”是对作业本质的探究立异与变革，咱们中职教育还不被更广大人民群众深化了解，现在的生源状况相对而言，咱们的孩子、咱们的教育方针的年龄结构比较偏低，文明程度、根底相对偏差一点儿，曩昔家长教育的缺失相对大一些，是这样一个特别集体，对教育者带来的作业压力更大一些，教育起点低一些，教育的难度就大一些。咱们教育方针是要把他们培育为习惯工业需求、出产一线的“合格”的技术型人才。这“合格”两个字包含多重意思，简略归纳至少有两个方面的含义，榜首，咱们要培育德能兼备的人才。“德”的方面，现在咱们谈的是学生的作业本质。“能”的方面便是技术。咱们校园本年取得这两个奖项，榜首个奖项是教育方法的变革，侧要点是对学生的技术的培育。第二个是咱们全面推行的全校型的关于学生作业本质的培育，展现了咱们校园对学生的作业本质的注重程度。这两个奖项的取得，实际上是对咱们校园，无论是关于学生作业本质培育的注重，仍是关于作业才干的强化的一种浓缩，两手抓、两手都要硬，这两个奖项是咱们大力推动校园教育教育变革效果的一个效果，也是对咱们校园教育质量最好的证明，所以倍受鼓动，咱们期望在往后的教育教育变革的路上可以取得更好的效果。
在这儿再次祝贺咱们校园可以取得这样的荣誉。在党的十九大陈述中明确指出：“要完善作业教育和训练系统，深化产教交融、校企协作。”请问校园在校企协作方面有哪些详细的行动？在推动校园专业建造和教育变革等方面取得了哪些成效呢？
十九大陈述，应该说鼓动了全国人民。从十九大陈述傍边，咱们作为职教人来讲，也是倍受鼓动的。在十九大陈述傍边特别提到要完善作业教育和训练系统，深化产教交融和校企协作。这既是推动作业教育变革的重要抓手，也是当时作业教育面临的难题。咱们说十九大陈述真的是对作业教育下一步的展开指明晰方向，也抓住了作业教育要害要害之处。咱们国家之大，要做的作业也十分多。对作业教育来讲也是相同的，由于咱们是大国，十分不简略，推动作业教育展开也必定有一个进程。由于当时多种要素的影响，咱们在这一块的鼓动机制还需求进一步的完善，总的来讲，校企协作无论是方法仍是协作的严密性，意味着咱们在未来五年要进一步加强的，也只要经过进一步加强校企协作才干真实推动作业教育的展开。
榜首，咱们树立了50多家相对安稳的以企业为主体的校企协作校外实训基地，用于学生展开各类型的实习和教师的专业实践。尽管说咱们校园有校内的实训基地，但由于是一个建造的进程，所以有一部分是和出产结合才干严密度结合高一些，有一部分是由于年代的原因有一些距离。但跟着现在工业的迅速展开，咱们进驻企业的实训基地，更可以为师生树立专业的实训途径。
第二，与部分企业展开惯例性的现代学徒制、“订单班”培育，这是被我国校园广泛推重，许多作业校园也在展开，咱们也不破例。
第三，延聘作业企业专家和技术人员参加校园人才培育方案的拟定、教师专业技术的进步、专业教育以及课题研讨、教育变革，包含咱们取得一等奖，在教育方法的变革中，咱们可以取得一等奖，一是关于重庆来说，化工也是重要的支柱工业之一，有一些广泛的调研，一起咱们还延聘了一部分企业专家参加咱们课题研讨和辅导。以这个为例来讲，这也是一个比较有用的、比较严密的校企协作的方法。
第四，展开引企入校，强化专业建造。比如说环保类的专业，引入了“重庆恒鼎环境监测有限公司”，电子类的引入了“重庆显着光电有限职责公司”，还涉及到物流、修建类的企业到校园来，经过校企协作有力地促进了产教交融，为师生树立了更为有用的实践途径。
第五，充分使用我校环境工程类专业的特征，牵头建立了有高校、科研院所、环保类的工业协会以及企业20多家构建了“重庆市环保工业职教集团”，还有面向重庆市环保从业人员的训练，每一年的训练人数，在环保工业类的大概是4000多人次，为推动重庆市的环保工业作出了突出奉献。
当然有支付就有收成，有变革就必定会有收成，咱们校园经过这些行动从纵向来讲，不像本来凭空捏造，在专业建造上，咱们可以有用地吸纳企业的需求，由于对企业的岗位需求进行了剖析，这样学生与企业的对接度就高了。比如说近年来我校的工业剖析与查验、轿车制作与检修成为了重庆市要点特征专业，而且“轿车制作与检修”、“机电技术使用”和“计算机平面设计”三个市级要点实训基地，近期咱们又被市人社局同意了“重庆市高技术人才培育基地”。咱们在工业剖析与查验专业，不只在重庆市是排头兵，咱们也是全国这个专业里独占鳌头的，咱们在全国中职技术大赛中取得了冠军金牌。这一切效果的取得，其间有一个重要的方面便是加强校企协作，经过产教交融来推动专业的展开，进步咱们的师资水平，完善咱们的实训基地建造。
是的，关于校企协作来说，无论是对企业来说，可以有更强有力的理论支撑，可以招引更多新鲜血液。关于校方来讲，可以使师生走到企业，可以把课本上的理论常识落地实践，更好地靠近商场。有一句话是作业教育要以商场为导向、以作业为方针，培育习惯工业展开需求的技术型人才。当时，重庆正处在工业转型晋级的展开阶段，人才确保与智力支撑这一重担无疑落在了作业教育上，杜校长，您作为一所作业院校校长，您以为校园应该怎么考虑从自身办学定位与方向动身，助推重庆工业转型晋级展开？
作业教育有必要以工业需求为导向，服务工业展开。作为工业校园来讲，自身是一所综合性较强的中职校园，现在咱们校园所设置的20多个专业与我市的“6+1”支柱工业对接度是适当高的。当然，校园也树立了较为完善的专业结构动态调整机制，自动习惯工业转型晋级，对专业设置不断进行结构性调整和优化，比如说现在校园方案也正在拓宽，以轿车专业为例，正在拓宽新能源轿车。作为环保类的，完善环境监测和生物制药，和咱们的战新工业逐渐进行交融和结合。依据城市的展开，咱们机电类专业中，除了机器人，也有挨近社会展开需求的，比如说电梯修理、物联网等转型晋级的新兴工业方向进行调整，这样来助推重庆工业转型晋级。确实实确，作业教育只要环绕工业展开才可以有生命力，假如说作业教育脱离了工业的需求和展开，说实在话，生计起来就会比较困难。这是职教人首要应该清楚的，也正由于这样，尽管工业校是老中专校园，与以往的中专不相同的。以往的中专，一个专业办几十年。现在咱们的专业，当然也不是说今日也在变、明日也在变，必定是依据重庆市“十三五”工业展开的状况，确认咱们校园“十三五”期间内专业的调整，紧跟工业的脚步，调整咱们专业的结构，促进专业的转型，打造校园的特征，增强校园的生命力。
是的，关于职教办学除了依托区域社会经济的展开，自身在内在展开上的不断立异和打破也相同重要。在“十三五”规划中，将“四个全面”战略布局作为辅导思想，更进一步提出了立异、和谐、绿色、敞开、同享等五大展开理念。结合重庆工业校园的实际状况，请扼要谈一谈职教办学应该怎么表现国家战略？
首要，作业校园办学有必要结实坚持立异展开的理念。我常常跟咱们的员工说，还有对来咱们校园的客人，兄弟校园的领导说，咱们有悠长的前史，这是咱们的资源，但假如老是抱着曩昔，而不展望未来，那会被筛选的，这是一个竞赛十分强的年代和社会，关于咱们校园来讲，要注入生机，首要要有立异的理念。近年来，在咱们校园特别是在全国作业校园傍边，应当说咱们走在前列，特别是在校园的准则、教育教育和文明建造方面的立异效果比较突出，在当时，各方面的竞赛压力都比较大，机会与应战是并存的，要立于不败之地，就有必要要不断立异。无论是校园领导班子仍是全校教员工，都很清醒地知道到这一点，咱们都有很强的危机认识，可以给人带来动力不断立异。咱们以为，只要不断深化变革，开拓立异，才干进一步激起教育生机。
咱们要依照以往的教育理念来讲，关于咱们的学生，从几个方面来说，都不处于生源优势位置。但咱们在全校的教员工大会上、在讨论一些问题的时分，咱们有新的教育理念，便是要用全面的人才观来看待咱们的学生。咱们要立异教育理念，咱们在教育进程傍边要坚持一个都不可以少。咱们不能按本来的观念，这个小孩儿一看就不听话，我简略就开除，那不可。咱们的教育承当社会职责，是公益作业单位，“教育好”便是咱们的职责。当然也不是说校园没有规则。首要在这些理念上，和本来的就有差异。这是什么？这便是要立异。更不用说咱们在方法上的立异和教育方法上的立异。我方才讲到“5+1”作业本质课题，这在全国是一个典型的事例，而且得到了兄弟院校的认可，咱们的每一堂课的前5分钟，无论是上数学课的教师，仍是上机械制图的教师，仍是计算机平面设计的教师，不同类别的教师，前5分钟都是有类似的，都是对学生的行为习惯、人生观、价值观、社会价值观的培育，而且咱们现在教师们构成了500多个事例，这是立异教育方法最典型的事例。
第二，坚持和谐展开的理念。在中职展开进程中，或许由于在办学经费上还有限，但在展开进程傍边，由于咱们要和办学质量相匹配，但咱们仍是十分注重在确保必定招生规划的根底上，更让整个专业结构愈加合理。在确保以全日制的中职教育为主体的状况下，适度添加培育层次，构成多元化的办学。重庆市作业教育也是十分不错的，在全国来说也是十分不错的，特别是近几年，重庆市在优质的中职教育资源校园傍边，也逐渐推出了“3+4”和五年制这些多方法、多元化的办学，放在国演示的校园傍边，包含咱们校园完成了各方面的和谐展开，人才培育的质量也才可以取得继续的进步。当然校园的效益也在逐渐进步，这儿说的不只是含有咱们所谈的经济效益，更多谈的是社会效益，经济效益和社会效益都有显着的进步。正由于促进的校园的展开，校园在规划、结构、质量和效益方面都得到了和谐展开，包含现在每年教育系统都要推出校园的质量陈述，当然咱们校园也有幸成为重庆市中职校园，特别是在质量陈述算是一个样本，这个样本不是“做”出来的，质量陈述是一个展现，而更多的是校园内在的作业。所以我觉得这个和谐展开也确实十分必要。
第三，坚持绿色展开的理念，表现在教育上的“绿色展开”便是要尊重教育规则、尊重人道。咱们校园的展开理念用十二个字来表现“谨慎治学、人本办理、寻求杰出”。尊重教育规则，以人为本，我觉得在教育有必要要契合人道化的，也只要尊重人道的教育才是有用的教育。所以说咱们的教育首要要尊重教育规则。作为校园的办理来讲，由于每一个兄弟单位的同仁和朋友来到咱们校园都有一个感触，工业校园管的特别严、特别有次序。咱们建议精细化办理，也建议开源节流，不只包含教师和学生，包含我自己也要率先垂范，由于咱们的教育是一个全方位的教育，除了讲堂上的教育之外，我更建议咱们的教师就像学生的爸爸妈妈相同，身教重于言教，校园也十分注重崇尚绿色环保。咱们也是市级园林单位，尽管校园办学场所有限，但走到校园，你仍是会感到十分温馨、美丽，环境十分美丽。
第四，坚持敞展开开的理念。要真实做好事，要真实促进自身展开，更多的是要学习。首要要有一个敞开的心态。在咱们校园展开理念进程傍边，特别是经过深化校企协作，以“重庆市环保工业职教集团”为牵引，推动集团化办学，在这儿要特别感谢上级部分许多领导，也给咱们校园给了许多沟通的途径，比如说作为工业校来讲，地理位置在渝中区，无论是咱们校园的主管部分是经信委，仍是咱们教育行政主管部分市教委，惯例性地会把一些重要活动放在咱们校园，咱们都会尽最大的尽力完成好每一项赛事活动。与此一起，咱们以为这既寄托了他们对咱们的信赖，更多的是咱们的一个学习途径，也是一个展现的途径。也正是由于这样，树立了工业校园的形象，也促进咱们以寻求杰出的思想把作业做的更好，进步自身的水平。
第五，坚持同享展开的理念。咱们坚持以服务为导向，作为我来讲，我是服务于全校师生的，咱们把我推到这个岗位上来讲，期望咱们更好地为咱们服好务。全校教员工，仍是以服务学生为中心，服务工业展开为主导思想，展开整个的教育教育，促进我市工业的展开。
我觉得从这些方面，作业教育也确实实确有必要坚持立异展开、和谐展开、绿色展开、敞展开开、同享展开的五大展开理念，才干真实强化校园的内在，校园的真实实力才干夯的更实，你的路才可以走的更远，你的生命才可以愈加旺盛。
是的，这五大理念不只是让咱们校园，还有让咱们的教育，就像杜校长方才讲的可以夯实脚步，更重要的是可以习惯未来每一个展开脚步。提到未来，跟着计算机的展开，“人工智能”这个名词逐渐走入咱们的日子，“常识工程”、“智能制作”逐渐成为时下最新热词。在您看来，未来重庆工业校园将怎么进行下一步的建造和规划，以习惯社会的极速展开与改变，满意社会对人才的需求？
作为一所以培育制作业技术人才为主的作业校园，面临“常识工程”、“智能制作”年代的到来，怎么习惯这种改变，怎么才干满意社会对人才的更高要求，实话实说确实是一种应战。
应战之余，首要关于我个人来讲，咱们是60后，应该说日子的年代和自身生长的年代，关于现在新的常识来讲，自身对咱们个人也是一种应战。关于校园下一步的展开来讲，我常常和咱们的员工恶作剧说，尽管人老，但心还不老。
从校园的主导认识来讲，榜首，要加强信息化建造，促进校园真实的教育现代化，特别是在信息化建造上要加大软硬件的投入，对网络信息中心的建造力度要强化。关于这一点，校园的整个领导班子定见仍是十分一致的。在本来组织设置上没有信息建造的专门化部分的状况下，咱们为此专门建立了信息中心，而且设置了五个岗位推动校园的信息化建造。从岗位的设置来看，也可以看得出咱们必定是要花大力气。咱们现在也出台了“十三五”才智校园展开规划，现在也有一些详细的行动，比如说信息中心建立一年多，紧紧以推动教育教育信息化和校园的办理信息化为抓手，在短期内收到了必定成效。有一个比较突出的，在不久前，全国展开的作业院校的信息化大赛中，咱们校园有两支部队也别离取得了全国信息化大赛的一、二等奖。这个一等奖，还有一点儿特别，获奖著作有代表全国的中职校园，在全国的信息化大赛闭幕式上作了专门的著作展现。这应该是重庆市的荣耀。也由于重庆市教育界在这样的赛事展现中也是榜首次。在本周星期五（19号）重庆市教委要组织举行全市的信息化总结表彰大会，其间咱们校园现已组织了分管领导去作经历介绍，咱们著作展现的年青教师也要再次在重庆市的总结大会上作展现。说这个意思便是说，实际上便是咱们前一阶段大力推动信息化建造进程中是由成效的。这次咱们重庆市中职教育也取得了很好的效果，特别是中职教育完成了金牌零的打破，一共五块金牌，咱们校园是其间一个。
第二，以服务制作业转型晋级为导向，调整优化专业结构，加强专业建造，开发机器人、物联网等新专业，进一步改造、晋级数控技术使用、机电技术使用等相关专业，进一步拓宽智能制作专业，以满意制作业对技术人才更高的要求。
当然，说实话，这条路还很绵长，现在只能说是一个起点。当然咱们也有理由信任，应该说从中央到当地，现在大力推动作业教育，咱们也信任对信息化建造，特别是人工智能，由于重庆的工业结构要产生一些调整，最近咱们重庆的热点新闻也许多，特别是对工业展开方面热点新闻许多，咱们想跟着许多智能化工业、企业的到来，也要求作业教育在这个专业方面有必要做调整、变革、立异，当然咱们也会自始自终地发挥老的中专校园的精力，但又用立异的思想来活跃地跨入到智能化、信息化的队伍中，咱们也有理由深信，工业校的教员工们也有不怕喫苦的劲，更有活跃立异、勇于作为、勇于担任的精力，咱们也信任在不久的未来，咱们在这一块的专业也会越建越好，为重庆的工业展开甚至全国的工业展开作出咱们职教人应有的奉献。
是的，谢谢，谢谢杜校长。其实咱们发现，无论是关于校园的信息化建造仍是以制作业转型晋级为导向，这条路很远很长，我信任关于作业教育的这条路来说也是负重致远。今日十分感谢杜校长和咱们谈了许多作业教育怎么助推经济工业展开，也了解到了新局势下立异人才培育方面的相关内容，十分感谢杜校长可以做客新华访谈，而且给咱们带来如此精彩的叙述。与此一起也感谢屏幕前各位网友的守候，让咱们下期再会。
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